Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
08.10.2024
Знание — сила!
В КемГМУ Минздрава России состоялась лекция «Основы российского государственного строя: человек, семья, общество, страна, государство». Её провел лектор Российского общества «Знание» — Вадим Шиллер, канд. ист. наук, доцент, заведующий кафедрой истории вуза. Слушателями стали первокурсники педиатрического факультета.
Участники познакомились с основами российского государственного строя, установленными Конституцией Российской Федерации, принятой 12 декабря 1993 года на Всенародном голосовании. Обсудили отношение к человеку, зафиксированное в Основном Законе нашей страны, неотчуждаемые от рождения права и свободы которого —высшая ценность.
«Каждый человек в России, вне зависимости от расовой, национальной, религиозной, половой и социальной принадлежности, имеет равные права и свободы. А их реализация не должна нарушать права и свободы других», — отметил Вадим Шиллер.
Также лектор Российского общества «Знание» подчеркнул важность семьи как основной социальной единицы общества. Он рассказал, что материнство и детство находятся под охраной государства, а трудоспособные дети должны заботиться о своих родителях. Вадим Шиллер сделал акцент на традиционных духовно-нравственных ценностях, зафиксированных в Указе Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809.
Большой блок информации был посвящен федеративному устройству нашей страны, а также многонациональному и многоконфессиональному составу современного российского общества с учетом сложившейся типологии этнического состава, включающего государствообразующий народ, представленный русским населением России, титульными и нетитульными народами, автохтонным населением и национальными меньшинствами.
Подводя итоги, лектор отметил, что в России созданы все условия для развития человеческого потенциала, сохранения и приумножения традиционных духовно-нравственных ценностей, включающих в себя умение жить в мире и согласии с людьми других национальностей и вероисповеданий, а также комфортной, интересной и насыщенной жизни.
Большой блок информации был посвящен федеративному устройству нашей страны, а также многонациональному и многоконфессиональному составу современного российского общества с учетом сложившейся типологии этнического состава, включающего государствообразующий народ, представленный русским населением России, титульными и нетитульными народами, автохтонным населением и национальными меньшинствами.
Подводя итоги, лектор отметил, что в России созданы все условия для развития человеческого потенциала, сохранения и приумножения традиционных духовно-нравственных ценностей, включающих в себя умение жить в мире и согласии с людьми других национальностей и вероисповеданий, а также комфортной, интересной и насыщенной жизни.