О профилактике деструктивных явлений в молодежной среде профессорско-преподавательскому составу КемГМУ Минздрава России рассказал эксперт по вопросам противодействия терроризму и экстремизму, заведующий кафедрой истории, канд. ист. наук, доцент Вадим Шиллер.

Эксперт представил результаты актуальных исследований по программе регионального мониторинга деструктивных настроений и проявлений в молодежной среде. Задача профилактики этих явлений решается с помощью постоянных информационно-образовательных мероприятий.
«Для того, чтобы успешно противодействовать экстремизму и терроризму, преподаватели должны знать изменения в законодательстве и понимать вектор внутренней политики в сфере противодействия разным деструктивным явлениям. В основе любой экстремистской идеи лежит какой-то фейк, чаще всего исторический. Необходимо уметь отличать реальные исторические факты от фейковой информации, строить свою работу на исторической верификации и научной корректировке ключевых позиций наиболее популярных в молодежной среде деструктивных идеологий», — рассказал Вадим Шиллер.
Также он пояснил, что значительное количество деструктивного контента, имеющего большой потенциал для использования в качестве инструмента вербовки в экстремистскую и террористическую деятельность, содержится в социальных сетях и мессенджерах, запрещенных в России.
Одна из важнейших задач — формирование у молодежи критического мышления и активной гражданской позиции, особенно в условиях нарастающих информационных войн.
Так, например, в медуниверситете первокурсники в рамках дисциплины «История России» выполняют учебно-исследовательское задание «Моя семья в годы Великой Отечественной войны»; ежегодно проводится Международная научно-практическая конференция «Проблема фальсификации истории и реабилитации нацизма».
В первом и во втором семестре этого учебного года в Кемеровском государственном медицинском университете Минздрава России впервые для студентов всех факультетов запустили новую учебную дисциплину «Противодействие экстремизму, терроризму и коррупции».

Вадим Шиллер
отмечает, что в процессе освоения данной дисциплины студенты приобретают знания необходимые для формирования нетерпимости к экстремизму, терроризму и коррупционному поведению, а также развивают навыки эффективного противодействия этим негативным явлениям в своей профессиональной деятельности.
Эта работа — важный шаг к укреплению социального иммунитета и защита от экстремизма и терроризма. Профессорско-преподавательский состав оказывает значительное влияние на создание у студентов устойчивых моральных ориентиров, основанных на исторической правде, критическом осмыслении информации и активной гражданской позиции.