Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
07.10.2025
Важный шаг в науку
Кузбасские школьники, интересующиеся медициной, презентовали свои научные проекты на интенсивной смене «Большие вызовы. Старт-1: Нейротехнологии» в Центре «Сириус. Кузбасс».
Проводниками ребят по треку смены стали преподаватели Кемеровского государственного медицинского университета Минздрава России. А наставником по проектно-научной работе для юных исследователей выступил студент 3-го курса лечебного факультета КемГМУ Минздрава России Александр Швецов. «Школьники с энтузиазмом и большой вовлечённостью участвовали в разработке проектов. К наиболее интересным я бы отнес такие, как использование нейротехнологий для оптимизации физических тренировок; разработка системы нейро-обратной связи для обучения концентрации внимания у школьников; машинное обучение искусственного интеллекта. Ребята достойно представили свои проекты и сделали важный шаг в научную деятельность. Подобные мероприятия важны как для развития, так и для продвижения научной деятельности, ведь, меняя настоящее, мы можем изменить будущее».
Разработанные на интенсивной смене проекты школьники продолжат реализовывать, а также смогут представить их на всероссийских конкурсах научно-технологических проектов, например, на конкурс «Большие вызовы».
.jpg "photo_2025-10-07_13-22-52 (2).jpg")
.jpg "photo_2025-10-07_13-22-52 (3).jpg")
Напомним, что интенсивная смена «Большие вызовы. Старт-1: Нейротехнологии» в Центре «Сириус. Кузбасс» помогла школьникам познать основы нейротехнологий и научиться создавать человеко-машинные интерфейсы — технические устройства, управляемые биосигналами человека.