Более 70 студенческих команд соревновалось в искусстве диагностики

В Кемеровском государственном медицинском университете Минздрава России подвели итоги масштабного интеллектуального состязания — II Сибирской олимпиады по пропедевтике внутренних болезней «Искусство диагностики».

Мероприятие вновь подтвердило: КемГМУ обладает высоким образовательным потенциалом, а организуемые олимпиады привлекают внимание студентов из разных регионов страны и ближнего зарубежья.

Заочный отборочный тур объединил 74 студенческие команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Гродно, Астаны, Семея, Шымкента, Смоленска, Луганска, Томска, Красноярска и других городов. Участники соревновались в знании семиотики заболеваний внутренних органов – фундаментальной основы диагностического мышления. По итогам заочного этапа 10 команд, набравших наибольшее количество баллов, были приглашены в финал. На очный этап приехало шесть команд из Красноярска, Казани, Саратова и Кемерова.

На очном этапе в течение двух дней команды демонстрировали теоретические знания по пропедевтике внутренних болезней, умение интерпретировать данные лабораторной и инструментальной диагностики, а также практические навыки субъективного и объективного исследования пациента.

Татьяна Протасова, канд. мед. наук, доцент, доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней КемГМУ Минздрава России: «Владение базиcными навыками, такими как опрос пациента, пальпация, перкуссия, аускультация – это фундамент, на котором строится работа врача любой специальности. С этих методов начинается диагностика, составление целостной картины болезни и построение дальнейшей тактики лечения. Студенты – участники олимпиады получают положительный опыт, уверенность в своих силах, учатся работать в команде».

В первый день очного тура будущие врачи представили креативные видеоролики о своих командах и учебных заведениях, написали медицинский словарный диктант, решили задания на логику, описали заболевания по симптомам, которые увидели в произведениях искусства, узнали синдромы по ведущим симптомам, расшифровали и интерпретировали лабораторные и инструментальные данные — электрокардиограмму, общие анализы крови, мочи, мокроты, биохимический анализ крови, анализ плевральной жидкости.

Во время второго практического дня студенты выполняли задания в симулированных условиях: проводили опрос пациента, выявляли симптомы на симуляторе для оценки состояния дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной систем.

Конкурсные задания были максимально приближены к реальной клинической практике, что позволило оценить не только теоретическую подготовку, но и клиническое мышление будущих врачей.

«Пропедевтика — это база для любой терапии, ключевая дисциплина в работе врача. Инструмент может сломаться, но голова всегда при враче. Нужно уметь думать. Правильно поставленный предварительный диагноз — это уже 80% успеха, это очень важно в дальнейшей диагностике и лечении», — поделилась Дарья Ланская, студентка 3-го курса лечебного факультета Казанского государственного медицинского университета Минздрава России.

Участие в олимпиадах — это возможность оценить свой уровень, получить обратную связь от экспертов. В КемГМУ созданы все условия для подготовки конкурентоспособных кадров, востребованных в системе практического здравоохранения.

По итогам всех этапов олимпиады результаты команд следующие:

1 место — «Голова медузы» Казанский государственный медицинский университет Минздрава России;

2 место — «На игле знаний» Кемеровский государственный медицинский университет Минздрава России;

3 место — «Семиотики» Кемеровский государственный медицинский университет Минздрава России;

4 место — «Трансмуральный триумф» Кемеровский государственный медицинский университет Минздрава России;

5 место — «Разумовцы» Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского Минздрава России;

6 место — «Prima Vista» Красноярский государственный медицинский университет Минздрава России.

Поздравляем финалистов и победителей и благодарим всех участников за высокий уровень профессионализма и стремление к совершенствованию врачебного искусства!